FICHAS INTERACTIVAS

Hola familias , para terminar el curso y que juguéis con el lenguaje en verano ,os mando un enlace para hacer unas fichas interactivas del grupo Comunicarnos (los de las bocas) .
¡Espero que os gusten!

https://padlet.com/pelocomunicarnos/srgp9cobmbvqea9e

Este ha sido un curso extraño del que todos hemos tenido mucho que aprender y que nos ha hecho reflexionar sobre muchas cosas.
Espero volver a veros en septiembre,pasad unas felices vacaciones.   
                                  
       GRACIAS A TODOS POR VUESTRA COLABORACIÓN

SINFONES

Hola familias hoy vamos a trabajar los sinfones.

¿Qué son LOS SINFONES?

Los sinfones son sílabas en las que nos encontramos dos consonantes seguidas y una vocal en la escritura. A nivel oral se las denomina trabadas

• Os dejo unas lecturas donde aparecen los sinfones.

 Leerlas con calma y escribirlas
Antes de escribir las frases dar una palmada por cada palabra.
Por ejemplo: Blas vive en un pueblo
      Blas- palmada, vive-palmada, en-palmada, un-palmada,            pueblo-palmada
     Repetimos la frase pero levantando nuestros dedos para saber           cuantas palabras son. 
     Escribimos el número de palabras y después la frase.






¡Mucho cuidado porque son un poco difíciles!

• También os dejo un enlace para trabajar los sinfones on line.

https://sites.google.com/site/franciscobotellamaldonado/home

                             GRACIAS A TODOS

TRABADAS DEL GRUPO COMUNICARNOS

HOLA FAMILIAS:

Hoy os dejo para trabajar las sílabas trabadas o sinfones,en material impreso versión Monfort o dactilológico y material interactivo

Desde el grupo Comunicar-nos . 
"Presentación de...." fonemas, vocales, diptongos, inversas.... y hoy traemos la parte que nos faltaba... "SINFONES o TRABADAS".

• EN MATERIAL IMPRESO

http://siembraestrellas.blogspot.com/2018/04/material-impreso-presentacion-de.html

Aquí os la dejamos para descargar, versión Monfort:




Aquí os la dejamos para descargar, versión Dactilológico:

• SILABARIO DE SINFONES

 https://drive.google.com/file/d/19crg_uW7Xsz9jx6quTzlyDvd-vQPuGJc/view

• MATERIAL INTERACTIVO: SINFONES EN CUALQUIER POSICIÓN

http://siembraestrellas.blogspot.com/2018/05/material-interactivo-sinfones-en.html


                  GRACIAS A TODOS

LEO CON GRIN - LEO CON LULA

 HOLA FAMILIAS:

HOY OS DEJO DOS APPS MUY CHULAS PARA ESTIMULAR LA LECTOESCRITURA                                   

                                  LEO CON GRIN

https://play.google.com/store/apps/details?id=air.educaplanet.grin.leo1.full&gl=ES

 LEO CON LULA

https://leoconlula.com/zona-de-descargas/

GRACIAS A TODOS

BANCO DE RECURSOS

BANCO DE RECURSOS

Excelente Banco de Recursos.
Infantil. 
Primaria. 
Atención a la diversidad

Os dejo el enlace

https://aprendoencasarm.com/

                                                   GRACIAS A TODOS

PASAPALABRA INTERACTIVO

 Hola familias, hoy continuamos jugando con este gran grupo Comunicarnos .

Juego de Pasapalabra interactivo

https://view.genial.ly/5ea294ccd407580db9f212ba

                      GRACIAS A TODOS

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA DE /S/ y /Z/, /D/ y /L/

MATERIALES DE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA POR FONEMAS (CON SONIDO)

    En esta entrada os presento un material que he elaborado para trabajar la discriminación auditiva de los fonemas alterados en las dislalias más frecuentes en la población infantil. Algunas de las actividades están fundamentadas en unos vídeos de Eugenia Romero. 

     Este material va dirigido para aquellos niños/as que ya han aprendido el modo y el punto de articulación del fonema alterado, pero aún no lo ha incorporado a su código fonológico, por lo que tendrá que hacer mucho trabajo de discriminación auditiva en general y de los sonidos que confunde y sustituye en particular. De igual forma se pueden utilizar cuando aún no está adquirido el punto y el modo de articulación, pero queremos ir haciendo una intervención indirecta.

• DISCRIMINACIÓN AUDITIVA DE /S/ y /Z/ (cuando /s/ se sustituye por /z/

https://www.dropbox.com/s/vtsgrg6xx6fnj23/discriminaci%C3%B3n%20auditiva%20s%20y%20z.ppt?dl=0

• DISCRIMINACIÓN AUDITIVA DE /D/ y /L/ (cuando /d/ se sustituye por /l/)

https://www.dropbox.com/s/uqwe3ah2hb4zs98/discriminaci%C3%B3n%20auditiva%20l%20y%20d.ppt?dl=0

Todas las presentaciones tienen los mismos ejercicios:

• Decir si pares de palabras suenan iguales o diferentes.
• Señalar la palabra que se indica
• Repetir pares de palabras con apoyo visual
• Repetir pares de palabras sin apoyo visual (para que vayan apareciendo los dibujos tenéis que pulsar dónde pone "repite" o en mi nombre)
• Señalar la palabra que tiene la sílaba indicada
• Adivinar palabras que contienen el fonema trabajado
• Recordar palabras que contienen el fonema trabajado.

Gracias a  http://lapsico-goloteca.blogspot.com/

                  GRACIAS A TODOS